1.北冰洋北部的小頭睡鯊的生長速度很慢，每年甚至還不到 1Cm，而它們的成年體長又極大，因此它的壽命就成為一個很吸引人的話題。研究者發現，小頭睡鯊幾乎沒有像硬骨魚類那樣可以用來測定年齡的組織，不過有其他人在研究鯨魚年齡時用到了眼睛，因此研究者認為小頭睡鯊的年齡是可以通過其眼睛來測定的。

以下哪項如果為真，最能支持上述觀點?

A.通過研究晶狀體核，有人測出了鯨魚的實際年齡

B.眼睛晶狀體最核心位置的晶狀體核在小頭睡鯊還是幼崽時就有了

C.眼睛的晶狀體是不斷生長的，成年小頭睡鯊的晶狀體比幼年的大

D.小頭睡鯊眼睛的晶狀體有結晶蛋白，在代謝上不活躍，甚至可以視為“死的”組織

2.研究人員完成了兩項記憶實驗，實驗一中參試者學習10組單詞，實驗二中參試者學習一系列手指信號。兩實驗中，只告訴一半參試者10小時后將接受測試，實際上所有參試者都將測試。只安排一部分參試者在學習和測試之間小睡。結果發現，睡覺組參試者比不睡覺參試者表現更好;事先被告知要進行測試的參試者，測試成績也比較高，因此，研究人員認為，睡眠有助于大腦存儲對將來有用的記憶信息。

如果以下各項為真，最能反駁該結論的一項是( )。

A.實驗一中參試者都是記憶力較好的，在某語言專業學習的年輕人

B.有些被告知要進行測試的參試者，小睡時沒有睡著，他們無意識地在大腦中復習所學過內容

C.安排小睡時間的參試者，均為年齡較小的少年，而眾所周知，人在少年時期的記憶力比較好

D.實驗二中部分小睡的參試者以放松的心態參加考試，取得了較好的成績

3.家里有四個孩子，分別是甲、乙、丙和丁。一天，放在餐桌上的糖果少了幾顆，母親問誰偷吃了糖果，四個孩子各有說辭：

甲說：我們中有人偷吃了糖果;

乙說：我們四個都沒有偷吃糖果;

丙說：乙和丁至少有一個人沒有偷吃糖果;

丁說：我沒有偷吃糖果。

如果四個孩子中有兩個說的是真話，有兩個說的是假話，則說真話的是：

A.說真話的是甲和丙 B.說真話的是甲和丁

C.說真話的是乙和丙 D.說真話的是乙和丁

1.【答案】C。華公解析：題干的觀點為：小頭睡鯊的年齡是可以通過其眼睛來測定的。

A項通過眼睛測出鯨魚的實際年齡;而題干最終論證的是小頭睡鯊，A選項沒有辦法說明小頭睡鯊到底可不可以，比較間接。B 項眼睛晶狀體核幼崽時就有了，但能不能測定年齡，B無法得出;C 項指出小頭睡鯊眼睛的晶狀體隨著年齡不斷生長，確實眼睛變化和年齡有關，和題干話題一致，即可以以此來研究其年齡的大小，最能支持題干觀點;D 項.小頭睡鯊眼睛在代謝上不活躍，可以視為“死的”組織，不隨年齡變化就不能幫忙測定年齡，削弱了題干觀點。故答案選 C。 這道題A是干擾性，比較A和C，C是與題干論證小頭睡鯊關系更直接，A這種通過其他事物類比的選項就比較間接。

2.【答案】C。華公解析：這題是兩個完整的分組實驗，屬于求異論證這個模型。而實驗是通過實驗樣本得出結論，所以也屬于枚舉歸納。以求異論證在削弱的時候要找實驗組和對照組的不同來說，排除A、D兩個選項。B、C兩個選項除了可以理解為另有他因之外，其實也屬于樣本不具代表性。比如C選項中提到的就是你選擇小睡的樣本是有問題的。所以C的削弱力度還是很強的，本題選C。

3.【答案】A。華公解析：四人的話兩真兩假，由甲和乙的話矛盾可知，甲和乙的話一真一假，丙和丁的話一真一假，如果丁的話為真則丙的話也為真，與題干矛盾，故丁的話為假，丙的話為真。所以丁偷了糖果，乙沒有偷糖果。進而可以推出甲的話為真，乙的話為假。故答案為A。