行測題庫：行測邏輯判斷模擬題 
1、近年來，一種兒童天賦基因檢測在家長圈里流行起來。提供這種檢測的公司聲稱，他們通過唾液獲取兒童的基因，就能分析出兒童具有哪些“特長”，如音樂天賦、數(shù)學天賦、交際能力、長跑能力、抗壓能力等。不少家長紛紛花高價為孩子做了這種檢測，他們認為通過這種檢測，可以有的放矢地去開發(fā)兒童的天賦和潛能，不再需要通過嘗試過多的興趣班來挖掘兒童的特長。

以下哪項如果為真，最能削弱上述家長的觀點?

A有些教師也可以根據(jù)自身的經(jīng)驗有的放矢地開發(fā)兒童的天賦和潛能

B相比于兒童天賦基因檢測，肥胖基因、癌癥基因檢測具有更強的科學依據(jù)

C天賦是多基因共同調(diào)控的結(jié)果，目前很難準確地界定哪些基因?qū)δ男┨熨x有影響

D有的商家按全基因組檢測收費，但只做單一或者某幾個基因的檢測，家長們很難區(qū)分出來

2、某學院今年繼續(xù)執(zhí)行出國資助計劃，擬從劉老師、張老師、王老師、馬老師、牛老師、周老師6位教師中選派幾位出國訪學。由于受到資助經(jīng)費、學院學科發(fā)展需要、課程安排、各人訪學地和訪學時間等諸多因素限制，選拔時要符合如下條件：

劉老師是學院的后備學科帶頭人，此次必須得派出去。

如果選劉老師，那么周老師也要選，但不能選張老師。

只有牛老師選不上，王老師和馬老師中才至少有一人能選上。

如果不選王老師，那么也不選周老師。

若以上陳述為真，下面哪項一定為真?

A牛老師沒選上，周老師選上了

B劉老師選上了，馬老師沒選上

C王老師和馬老師都選上了

D王老師和牛老師都沒選上

3、有甲、乙、丙、丁四個朋友，他們分別是音樂家、科學家、天文學家和邏輯學家。在少年時代，他們曾經(jīng)在一起對未來做過預測，當時，甲預測說：我無論如何也成不了科學家。乙預測說：丙將來要做邏輯學家。丙預測說：丁不會成為音樂家。丁預測說：乙成不了天文學家。事實上，只有邏輯學家一個人預測對了。

那么，這四位朋友都分別是什么“家”呢?

A.乙是邏輯學家，丁是天文學家，甲是科學家，丙是音樂家

B.甲是邏輯學家，乙是天文學家，丙是科學家，丁是音樂家

C.丙是邏輯學家，甲是天文學家，丁是科學家，乙是音樂家

D.丁是邏輯學家，丙是天文學家，乙是科學家，甲是音樂家

行測題庫：行測邏輯判斷模擬題答案
1、【答案】C。華公解析：題干在介紹一種兒童天賦基因檢測的方式，這種檢測方式聲稱可以通過唾液去獲取基因以此來分析兒童具有哪些特長，于是家長們進而認為可以通過這種檢驗有針對性的去開發(fā)兒童的天賦和潛能。A.有的教師可以根據(jù)自身經(jīng)驗去開發(fā)兒童的天賦和潛能，但題干討論的是基因檢測法能不能起到效果，通過經(jīng)驗可以達到，與這種方式究竟有無效果不相關(guān)，無法削弱;B.相比較天賦基因檢測，其他兩種基因檢測有更強的科學依據(jù)，但題干討論的是基因檢測的效果，天賦基因科學依據(jù)不夠強不能說明它無此作用，因而也無法削弱;C.天賦由多種基因共同調(diào)控，即使去檢測也無法去界定哪些基因?qū)μ熨x有影響，進而就說明此天賦基因檢測法無法起到作用了，可以削弱;D.有的商家做的基因檢測不夠全面，家長們區(qū)別不了，但題干是在討論此方法是否可以針對性開發(fā)孩子的天賦，即使部分商家檢測不全面，不能說明此方法本身有無作用，為無關(guān)項。綜上所述答案為C選項。

2、【答案】A。華公解析：題干出現(xiàn)多個假言命題關(guān)聯(lián)詞，問法上“以真求真”，判定考查假言命題的推理規(guī)則，梳理題干條件后為：(1)選劉(2)選劉→選周不選張(3)王和馬至少選一個→不選牛(4)不選王→不選周。提問中已知陳述都為真，那么可以確定的是選劉;根據(jù)條件(2)假言命題推理規(guī)則得到：選周不選張，根據(jù)條件(4)選周，得到選王;若選王，根據(jù)條件(3)，得到不選牛。此時將結(jié)論整理出來，選劉、選周、選王，不選張、不選牛，根據(jù)已知條件無法確定馬的情況。故本題答案為A。

3、【答案】B。華公解析：乙預測丙將來要做邏輯學家，而事實上只有邏輯學家預測對了，由此可以判斷乙和丙都不是邏輯學家，排除 A、C 兩項。由丙不是邏輯學家可知丙預測錯誤，則丁是音樂家，排除 D 項，故答案選 B。