綜合分析題型在近幾年的申論考試中經常出現，通常需要考生根據材料所給內容進行理解。題干除了簡單的問題以外，綜合分析還有幾種設問，各位考生也應熟知以防萬一。接下來華公教育就這幾種申論綜合分析題的設問來進行分析：

一、談理解

這種設問主要出現在國考中，例如：“給定資料 1”中說：“這些努力和奮斗所換來的，有形的會老去，無形的卻能從此改變小谷村。”請你根據“給定資料 1”，談談對這句話的理解。再如“給定資料 2”中說：“我們不僅僅是為鄉村群眾唱幾場戲，更重要的是要‘種 戲’。”請你根據“給定資料 2”，談談對“種戲”的理解。

這兩道題都是理解型分析，分析對象往往是一句話或者一個詞，那么考生就要注意這類題的答題思路。首先就需要對這句話或者這個詞加以本質的解釋，然后再去圍繞跟題干關鍵詞相關的要素展開分析，分析的內容看材料有什么做些什么，材料有總結或者對策可以放在最后書寫。

二、談看法

這種設問考的也較少，但不是完全沒有出現過。例如：1、請談談對“城管撕春聯”這一現象的看法。2、新技術的使用能否突破社會結構的屏障，是很多人關系的問題。根據給定資料，談談你的看法。很明顯這種設問和第一種設問有很大的區別。這種設問是讓考生談認識不再是談理解，而是一個現象、觀點或者事件。

那么考生應對這種設問的方法應該是，第一步首先要明確我要評論的對象是什么，觀點的表達應該是材料的觀點而非本人觀點，然后再回到材料中找出跟題干關鍵詞相關的要素進行觀點的進一步分析即可。

三、談啟示

這類問法在綜合分析中考得較少，它的設問在題干中往往會出現“談啟示”這個關鍵詞，例如：“給定資料2”中，M農場的案例為新時代青年創業提供了哪些啟示?

很明顯題干的問法和前兩種又有所不同。題干會明確給出“談啟示”，而分析對象往往是一些具體的案例。所以各位考生在具體作答時就需要明確啟示有哪些，然后分條列項條理清楚地作答即可。